1998 冬学期 ドイツ語試験（高木）

編注

• 制限時間は 60 分。
• I, II の文章は授業で使った読本（Sebastian HAFFNER: “Hitlerzeit”, aus Von Bismarck zu Hitler - Ein Rueckblick (Muenchen: Kindler Verlag, 1987)） からの抜粋、III の問題はすべて授業中に扱った問題。

I

Die Reichswehr fand sich zu diesem fuer Hitler lebenswichtigen Geschaeft bereit; allerdings unter der Bedingung, dasz die SA zurueckgedraengt, dasz ihre Plaene, die Reichswehr zu ersetzen, zunichste gemacht wurden und dasz Hitler sich fortan der SA nicht mehr als Terrorinstrument bedienen wuerde. Das _(a)brachte Hitler in eine sehr peinliche Lage, denn vieles _(b)spricht dafuer, dasz er seiner Kampftruppe Hoffnungen gemacht hatte, nach dem Tode Hundenburgs die von ihr beabsichtigte "zweite Revolution", die militaerische Revolution, durchzufuehren. Aus diesem Dilemma fand Hitler nur einen Ausweg: Er muszte die SA-Fuehrer _(c)umbringen. Und das tat er am 30. Juni 1934. Diese Geschichte hat, auch wenn man fuer die SA-Fuehrung keine Sympathien _(d)empfindet, etwas auszerordentlich Abstoszendes. Hitler hatte mit der SA-Fuehrung vereinbart, dasz die SA fuer den Monat Juli 1934, bis zum erwarteten Tode Hindenburgs, auf Urlaub gecshickt wurde.

1. 施線部を和訳しなさい。（20 点）
2. 　線 a〜d の三基本型（不定詞・過去基本形・過去分詞） を書きなさい。（2×4 = 8 点）
3. 数詞 30. と年号 1934 をドイツ語で書きなさい。 （編注: 本文中のものにあわせて活用語尾をつけること） （3×2 = 6 点）

II

Ich sprach vorhin von zwei Herrschaftsinstrumenten Hitlers: dem Terror und der Propaganda. Fuer (a) Terror war Himmler mit seiner SS zustaendig. Er war insofern (b) rechte Hand Hitlers. Fuer (c) Propaganda war (d) im Maerz 1933 aus dem Nichts geschaffene Reichsministerium fuer Volksaufklaerung und Propaganda zustaendig, das Goebbels unterstand, den man als (e) linke Hand, die ebenfalls unentbehrliche linke Hand Hitlers bezeichnen kann.

1. (a)〜(e) に定冠詞を入れなさい。（1×5 = 5点）
2. ヒムラーとゲッベルスの役割について簡単に記しなさい。（10 点）

III

[a]

1. 彼の考えていること（Gedanke m.）は容易（leicht）に察知 （erraten）できる。
2. 金の誘惑（Versuchung f.)にはなかなか抗し（jm. widerstehen）きれない。
3. 郵便局（Postamt n.）が近くにあるということ （Naehe f.）は僕にとって少なからず（nicht gering） 好都合（Vorteil m.）なことである。
4. ニーチェ（Nietszche）の哲学は彼の同時代の人々（seine Generation） の考え方（Denken n.）に深い影響（Einflusz m.） を与えた。
5. 私はこれを自由意思で（freiwillig）ではなく、あなたの御命令 （Befehl m.）でやったのです。
6. 君の約束を信じて（auf dein Versprechen hin）僕はそれをやったのだ。

[b]

1. 泳げるようになるにはまず（zuerst）水に馴れる（sich⁴ an etwas⁴ gewoehnen）ことが必要（noetig）だ。
2. 彼は目的（Ziel n.）を達成する（erreichen） ためには手段を選ばない（kein Mittel scheuen）男だ。
3. 我々は簡単に（ohne weiteres）見破（erkennen）られないように注意 （auf etwas⁴ achten）しなければならない。
4. 今日中に（noch heure）町を立ち去るようにという通告が突然 （ganz unvermittelt）我々に対してなされたのです （jm. etwas⁴ mitteilen）。
5. 駅（Bahnhof m.）へ一番早く行くにはどうしたらいいでしょうか。
6. そんなこと（so etwas）は言わない方がいいよ。

IV

以　上